以孩子的眼光看家長(zhǎng)的行為，如偷看日記、偷聽電話等，就會(huì)認(rèn)為家長(zhǎng)對(duì)自己缺乏信心，孩子的不滿情緒就會(huì)油然而生。如此一來(lái)，家長(zhǎng)和孩子之間就會(huì)出現(xiàn)新的溝通障礙，有的孩子會(huì)性格扭曲，甚至?xí)虼嘶忌弦钟舭Y，使得原本濃厚的親情變得淡薄了許多。

　　父母應(yīng)尊重孩子的隱私權(quán)，不應(yīng)隨意地踏入他們的“私密城堡”，這是對(duì)孩子的尊重。家長(zhǎng)如果有意強(qiáng)行地“入侵”，孩子的心靈就會(huì)從此對(duì)你關(guān)閉。父母應(yīng)該平視孩子、尊重孩子，想要走近孩子，就要多與他溝通，了解他的內(nèi)心世界，還孩子一片快樂、純凈的心靈空間。

　　家長(zhǎng)如果一味地采用野蠻做法，就會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈抗議。雖說家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)心孩子，殊不知這種方式的“關(guān)心”，無(wú)異于把孩子看成是一件自己的附屬品，而不是將孩子看成是一個(gè)具有完整人格的獨(dú)立個(gè)體。

　　舉個(gè)例子：雪松的媽媽對(duì)待兒子可謂“盡心盡力”，盡管雪松已經(jīng)上初三了，媽媽還是每天開車送他到學(xué)校門口，如果他偶爾和同學(xué)出現(xiàn)點(diǎn)小矛盾，媽媽就會(huì)出面為兒子解決。最近，媽媽發(fā)現(xiàn)雪松經(jīng)常走神，偶然被媽媽看見還會(huì)躲閃，由此，媽媽就判斷兒子對(duì)自己有所隱瞞。所以，她就趁雪松不在家時(shí)，偷偷翻看他的日記，發(fā)現(xiàn)兒子最近喜歡上同年級(jí)的一位女同學(xué)，但是遭到了女孩的拒絕。此時(shí)，一心想讓孩子考大學(xué)的媽媽對(duì)雪松的行為感到很失望。在兒子放學(xué)時(shí)，媽媽就對(duì)其進(jìn)行了一頓劈頭蓋臉的批評(píng)，還將日記扔向雪松，一向溫順的雪松竟對(duì)媽媽咆哮起來(lái)，然后轉(zhuǎn)身離去。雖然后來(lái)雪松被爸爸找了回來(lái)，但是從此變得沉默不語(yǔ)，成績(jī)也一落千丈。

　　有的家長(zhǎng)習(xí)慣對(duì)孩子的一切進(jìn)行過度的保護(hù)和包辦，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)自己有所保留或隱瞞時(shí)，就會(huì)千方百計(jì)地查看孩子的行蹤，盡管出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但是這種教育方式確實(shí)不可取。孩子無(wú)論大小，都有自己不愿讓別人知道的事情，即使是幼稚園的孩子也不例外。

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